Говорить
Ясно, выразительно, не зажимаясь и не крича.
НОВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ЦРК · СТАРТ В СЕНТЯБРЕ
Театральная мастерская с педагогами международного уровня
Занятия ведут Алинда Мальгинова-Сбраджа и Маттия Сбраджа — профессионалы театра и кино. В мастерской дети работают с голосом, движением, импровизацией и образом, учатся слышать партнёра и свободно проявляться на сцене.
В мастерской «Вместе» дети не просто готовят спектакль. Они учатся понимать текст, чувствовать образ, владеть голосом и телом, слышать партнёра, работать с вниманием зрителя и свободно проявляться на сцене.
Постановка становится итогом большого внутреннего и творческого процесса: от первых упражнений на голос, дыхание и движение — до собственного сценария и выхода на внешнюю площадку.
Ясно, выразительно, не зажимаясь и не крича.
Свободнее чувствовать тело, сцену, пространство и партнёра.
Слышать других, предлагать идеи и участвовать в общем деле.
Педагоги мастерской
Алинда Мальгинова-Сбраджа и Маттиа Сбраджа соединяют опыт театра, кино и современных культурных проектов с живой и бережной работой с детьми.
Продюсер, куратор культурных проектов, театральный практик
Работала с культурными проектами в России и Италии, сегодня возглавляет фонд «Балтикарт». В мастерской помогает детям работать с текстом и образом, придумывать и становиться частью общего творческого процесса.
Алинда работает на стыке театра, кино и современного искусства. Она продюсировала проекты разных форматов и долгое время жила и работала в Италии, где занималась организацией культурных событий и поддержкой творческих инициатив.
Актёр театра и кино, режиссёр, драматург
Итальянский актёр и режиссёр с международной карьерой в театре и кино. В мастерской работает с голосом, дыханием, импровизацией и сценическим присутствием.
Маттиа снимался у Мела Гибсона, Джеймса Айвори и Джона Франкенхаймера, играл в кино и исполнял главные роли на театральной сцене. Одна из его известных киноролей — первосвященник Каиафа в фильме «Страсти Христовы».
Программа года
За учебный год ребёнок проходит путь от знакомства со сценой до создания авторского спектакля и выступления перед зрителями.
01 Сентябрь — декабрь
Осваиваем голос, движение, импровизацию, работу с текстом и партнёром.
В декабре — первый показ
02 Январь — май
Вместе придумываем историю, персонажей и роли, создавая постановку, в которой участвует каждый.
В конце учебного года — второй показ
03 В течение года
Планируем показы в ЦРК и на городских площадках, участие в фестивалях и культурных событиях.
Показы на сцене, фестивали и городские события
Как проходят занятия
Каждая встреча может проходить по-разному, но обычно следует этому творческому ритму.
Дыхание, внимание и фокус помогают включиться в работу и почувствовать группу.
Речевая разминка, движение и работа с пространством снимают зажимы и добавляют уверенности.
Разбираем текст и образы, импровизируем, создаём сцены и взаимодействуем с партнёром.
Соединяем текст, движение, музыку и сценическое действие в материал будущей постановки.
Творческий процесс
Из отдельных упражнений постепенно рождается общий спектакль.
Что дают занятия
Через театр ребёнок учится увереннее говорить, взаимодействовать с другими и доводить идеи до результата. Постепенно эти навыки проявляются в учёбе, общении и повседневных делах.
Ребёнок учится ясно выражать мысли, управлять голосом и движением, спокойнее чувствовать себя в центре внимания.
В школе и жизни
Становится легче отвечать у доски, задавать вопросы, знакомиться и представлять свои проекты.
Репетиции учат слышать партнёра, договариваться, учитывать чужие идеи и отвечать за общий результат.
В школе и жизни
Становится проще участвовать в групповых заданиях, общаться с одноклассниками и находить своё место в новом коллективе.
Ребёнок развивает воображение, превращает идеи в сцены и постепенно доводит общий замысел до настоящего показа.
В школе и жизни
Укрепляются инициативность, внимание и привычка не бросать начатое на полпути.
Итог — не только спектакль
Ребёнок получает важный опыт: «Я могу высказаться, предложить идею, договориться с другими и вместе с ними создать результат».
Формат и условия
Занятия идут в течение учебного года и постепенно вводят ребят в театральную практику: работу с голосом и движением, импровизацию, взаимодействие с партнёром и сценическое внимание.
Во втором полугодии группа переходит к созданию авторского спектакля, репетициям и подготовке к показу. Камерный формат позволяет уделить внимание каждому участнику и общему процессу.
Первая встреча — это полноценное пробное занятие: ребёнок познакомится с педагогами, группой и форматом мастерской, а вы сможете понять, подходит ли ему это направление.
Если оформить абонемент в день пробного занятия, 1 000 ₽ засчитывается в его стоимость.
Оставьте контакты — мы подтвердим запись и свяжемся с вами перед занятием.